Re-story——Xho-Ⅱ

物理
Re-story——Xho-Ⅱ

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飞燕草素(是白芥呀) 更新于2026-4-23 14:56:53

「应柠虾之邀创作,隶属于该世界观,但观点仅代表个人立场」@UE_^Upsilon暝黳


引言  (为对于原世界观的加工处理,是否理解对于正文阅读影响不大)

叙事材料是什么?无人不识之物至今却无人知晓其本质。它们并非由原子或类似的东西构成,其中的一部分甚至在极大的尺度上表现出"不可拆分"的单一性。若强行以高能打开,将不完全地按质能方程进行量的转化,仅剩下极其细小的尘埃,也将在不久的未来消失。有人推测是以某种方式补充到其他完整的叙述上。依绝大多数视角来看,叙材是不可分割的,分割即意味着毁灭,其中的叙事也将因此湮灭。

在无尽的过去与未来,"优雅分割叙材的方法迟迟没有被发现"间接地证明了Xho-Ⅱ的不可见性。曾有学者猜测叙事界中的"阶梯" "树" "海"等存在是叙事本身在观测者所在维度的投影。这意味着这里可能是有"主人"的,只要他们愿意 便可以永远置身我们的光锥之外,也可以随时处理掉我们与我们所见的一切。由于这个猜想带来的不安随思考指数级上升,被我们尝试"忽略"或"遗忘"。


Xho-Ⅱ

Xho-Ⅱ不知自己从何而来,不知自己将去往何方,唯一确定的是与生俱来的一串编码。

她的工作非常简单,当读到与编码内容相同或相近的内容时,用食指轻轻触碰一下那个瓶子就可以,之后怎么处理便与她无关了。

Xho-Ⅱ从不担心出错,她当然知道自己的权限是有限的,不用担心触碰到错误的瓶子,这份工作简直太适合爱读故事的Xho-Ⅱ了,有无数的故事可以看,加不加班完全自己说了算。

无需像故事里的人那样在图书馆里东奔西走,一个个瓶子会自己迎来,当然也可以认为是Xho-Ⅱ自身在持续地移动,慵懒地读着一个又一个故事,从不觉得厌倦。猜测着情节,可惜一转眼就看到了终章,便又开始期待下一个故事。

叙事界随处可见的不知源头的晕光,透过Xho-Ⅱ手里的瓶子折射在她面孔上,她不耐烦地揉了揉眼睛,引来一片几乎完美地六边形晶体把光线导到别处,不同于那些野蛮生长的瓶子,这块漂亮的水晶是Xho-Ⅱ自己做的,那是她碰到的喜欢的故事,便自己叙事了一遍保存在身旁,类似有规整几何外形的瓶子在她身后牵了好多,将光线散射地五彩缤纷,整体组成月牙形,Xho-Ⅱ正躺在中间,一边把玩一个烧杯大小的正十二面体,一边百无聊赖地看面前的故事。

听说因为零散叙材越来越少,现在不让私装故事了,Xho-Ⅱ痴笑一声,这不到处都是空瓶子嘛,过去也是这样。再往前…很可惜,这里并不属于时间,那个老顽固被关在瓶子里是出不来的,所以今天就是明天,明天就是昨天。

Xho-Ⅱ摇了摇头,手指轻轻戳了一下面前那个瓶子,瓶子被拦腰切开断成几节,然后…就没有然后了,若无人处理,它很快会从断口处挥发掉一部分,但下一次遇见便是已经修改好的版本,也许……Xho-Ⅱ抬头看了一眼无尽的远方,也许不会有下一次。

(未完待续)

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UE_^Upsilon暝黳
4小时前

我的天呐这效率有点高了💦

老师老师Re-story背后的那套叙事体系能hold住嘛?我在帖里有发解析!

@择尘瞅瞅人家的效率!

2条评论
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择尘
4小时前

自卑ing(;_;

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UE_^Upsilon暝黳 回复 择尘
4小时前

不要自卑!你可是继承了Re-story真实意图的孩子!

保持你的WONDER!

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UE_^Upsilon暝黳
3小时前

简单声明一下,在虾最初的设计中并没有“叙事材料”的概念,这个概念为白芥老师独创,而我将其理解为“基元叙事”,即一段叙事的最小不可分割单位。

叙事是什么?一段故事,讲述一件已经发射过的事情。这个故事是否可以分割?当然可以。“小明今天上学,路过一家文具店”的这段叙事就可以分割成“小明今天去上学”和“小明路过一家文具店”这两段叙事。由此,我们不妨继续向下分割,可以得到“小明”“今天上学”“路过”“文具店”这四个片断。同样的,这四个片断也可以构成四个叙事:在第一个叙事片段中我们构建出了“小明”这样一个存在,第二个叙事片段中构建出了“今天上学”这样一个事件,第三个是一个动作,第四个又是一个存在。我们在片段中构建了某种存在,或者关系,便是叙事。还可以继续分吗?当然可以。比如,一个问号“?”,我们可以由此诞生一下联想:谁在发问?为何发问?因何发问?对谁发问?以此类推。我们会发现,哪怕是分割到一个单独的标点,其可能的叙事内容不减反增。所以,第一个问题:最小的不可分叙事是什么?

然而我们换一个角度。当我们将一个“上学路过文具店的小明”分割为“小明”时,这个小明就不再是那个路过文具店的小明了。小明成为了一种模糊的泛指,叙事内容被改变了。由此也可以理解为这句话便是“基元叙事”,因为往下的继续分割将会导致其叙事内容的改变。所以,第二个问题:如果分割后的叙事将会带来内容的改变,是否存在“可分叙事”?

以上便是对于白芥老师“叙事材料”,我之为“基元叙事”的简单思考。