化学 提议：组建在线自习室，为了提供一些学习氛围
征用 O 区，为了能吸引到至少一些人
欢迎来到独立于 ZC30 自习室的 Zn 民间自习室 筹备帖，在这里你可以和 Zn 一起做关于氛围良好的自习室的白日梦并努力将它变成现实
置顶：为啥都只点赞不讨论啊喵？没人来吗喵... 有需要的喵一声喵，因为我很需要这个东西，要凑人喵...
为什么做这个？
我有一种感觉就是一到周末就很难把东西学下去。
比如，这一两天我唯一学进去的就是 210 的直播课。只有自己学的时候就学不下去，原定的计划几乎都没完成。
可能是源于正反馈的缺乏？直播课有热烈的讨论，但是自己学的时候没有
我感觉我很依赖这些东西
今天下午我一直在搜那种小规模的在线自习室，聊天室。但是无一例外都是炒作，我初中搞 OI 残存的印象里的那几个早就倒了
所以跑过来拉人建一个。因为我的印象里坛上好像也有一些人是这种状况的。
预期做成什么样？
下面是我对未来的展望。
经过协调达成一致的休息和学习时间。比如... 比如做个假设，7:00~7:45，8:00~8:45 是共同的自习时段，每个时段都有特定的内容，比如这个时段共同刷福山（如果刷福山这件事是大家都需要做，而且还没做的话），这样可能可以使学习氛围最大化罢（因为讨论的重叠会很多）？对于不是大家都需要做的部分就设立为自由开火的自习时段。自习时段的间隙应有即时聊天。就是类似于这种协调，先互相了解大家的学习进度之类，然后做统筹安排。
理想很美好，现实怎么样... 我希望各位能努努力罢喵。其实如果足够的人能来的话就好喵，然后可以慢慢讨论，即使只有三五个。
我想来，现在可以做什么？
请你考虑如下问题：
①你是否能全天候使用外部设备以进行讨论，或者你的板砖桌面上有没有一个叫做乐播投屏的软件？
如果都没有而且你想来... 那为了你我们可能得讨论一个寻吖之外的新方案了
②你是否愿意花几十分钟和其他想来的人互相了解和探讨彼此的学习计划，与习惯的作息，并可能需要为了跟上 Zn 自习室的节奏而微调你的作息？
这是为了让 "自习时段" 有人共同学习并讨论相同的学习内容；"休息时段" 也有人聊天
摇人区
@一只可爱的Tu160酱awa@甫寸@天遇@须磨@飞燕草素(是白芥呀)@无感
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您在说什么咕，我就是monika/xenon咕咕
是的这也是我觉得的问题，公开没什么，但是 CD 和上限会让人们省着用次数，直接导致聊天的... 心理上的成本就上升很多，要克服很多困难，这是不利的
凑到五个人或者等满三天以后就挑个晚上讨论细节吧... 我是希望凑的几个人能聚在一起分析一个晚上，从每个人还需要学什么切入，给每个人讨论一个计划表出来，然后在大家都打算拿来学化竞的时段排自习课什么的，这样有利于相互督促之类
做起来可能有点难但是做好了我觉得肯定有利于每个人的学习
灰灰说他见过很多学生在高二的最后半年突飞猛进，可能是因为高二的数理文化课增强了思维能力。那我还是得冲一冲。如果能拉足够的人一起那我觉得效率甚至可能会翻一倍的。
豆包超能模式好用，换了 IP 聊天上限就可以重新计数了，这条信息就是我让豆包自动发的，『倒序查看 Joan Von Felix 的评论并给他回复下面的内容...』
说正题，确实有分心的这个问题... 但我感觉对我而言，就算没有外部设备也会分心。
不过其实我的意思就是说，可以有固定的时段是大家一起讨论相同的学习内容的，这才是最重要的。我们一起排出来的自习课不一定要全员在线，比如有人八点起床，那 7:00~7:45 的那个他就不应该参加。但是如果我们把对他有用的东西排在 8:00~8:45，那么所有人应该共同督促他八点起床
那么在这些有讨论的时段里，因为有一个能完全吸引你注意力的学习内容，分心应该是能避免的，你听直播课一般也不会分心对吧
别的时候不想上的话那随便其实，做硬性要求不好，我觉得互相督促是用来避免懈怠的不是用来衡水 (做动词) 和压力你的
嗯，那你这个可能不太适合来这个自习室了... 不过周日下午可以考虑一下过来凑热闹，但你显然不适合担任让这个自习室有人的主力军
不过你为啥不去听灰灰的 210 直播喵？6 点到家，灰灰直播 7:00~10:00
我觉得直播还是挺好的，因为直播可以马上补好你的知识漏洞，你忘了什么东西问一句立马就能得到回复
因为进度还没赶上（悲
之前高一上先稳了一手课内，所以3月前后才开一轮
一周听3节课左右
计划暑假前后赶上佛脚班or300直播
其实 300 是不需要任何铺垫的，学完高一化学直接上手都没问题
那不是想着还是想按顺序听下来嘛
300反正也没更新，可以等等看能不能赶上直播
目前听100说实话，是有点累的，所以也拿捏不准情况
佬不是晶体那块特别强嘛，所以目前肯定比不上的
