物理

高中地理 选择性必修2（区域发展）

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ps:内容多引用自《教材帮》，如若已购入，建议还是看书

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[以下的格式看起来会不会混淆？会的话在下面第一楼说一下]

第一章:区域与区域发展

  第一节｜多种多样的区域

    知识点1 不同类型的区域

      1 区域的含义

        概念:区域是人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元

        内涵:

          区域具有一定的范围、形状和边界。

            e.g.云南省的轮廓形似孔雀

          有些区域边界是明确的；有些区域边界具有过渡性质。

            e.g.行政区或流域边界是明确的；自然带或语言区边界具有过渡性质

          区域内部的特定性质相对一致。

            e.g.湿润区的多年平均降水量都在800毫米以上

      2 区域的类型

      由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分的区域类型也不同。如下所示：

        自然和人文特征（包含以下三种）

          自然特征

            e.g.中国东部季风区或黄土高原区

          人文特征

            e.g.汉语北方方言区或长江三角洲城市群

          综合自然特征和人文特征

            e.g.中国主体功能区（优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域、禁止开发区域）

          意义：了解区域自然和人文地理特征，因地制宜发展生产

        特定的行政管理目标

          e.g.行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区

            意义：发挥地区优势，促进社会经济发展

          e.g.对口支援地区、国家扶贫地区

            意义：有助于消除贫困，体现社会公平

          e.g.禁止开发区、生态保护区

            意义：保护生态环境，实现可持续发展

          e.g.历史文化保护区、文化创意产业园区

            意义：促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力

        实践认知

          e.g.中国野生稻分布区

            意义：为水稻育种专家寻找杂交育种的野生稻提供帮助

          e.g.低硒地区

            意义：为有效预防克山病提供依据