物理

导函数的竞赛故事。。。

首先声明一下，我不是竞赛生，我们市的高中都没有搞竞赛的

故事起源于小学五年级，一次在XES的考试中拿了全市第一，开始对数学感兴趣。双减之后，我了解到质心，报了新手轮数学的课，那是五升六的暑假。我知道这对一个X XS是个极大的挑战，第二节课的绝对值我就快听不懂了，但我亲爱的数学老师（没错就是老罗）不停地鼓舞着我们，告诉我们数学是多么美的东西，告诉我们数学能给人带来多么大的成就感，告诉我们为什么要学数学。不论我问出现在看来多蠢的问题，他总会花时间解答。

在坚持到寒假的时候，我的课内数学突然出现了极大的问题，100分的试卷做不到90分，于是刷了两套试卷才将成绩逐渐稳定，而老罗在其中也给了我很大的精神支持。我有时会听老罗的话把小蓝本带到学校去读，有人说我装，有人鄙视我，我自己埋在书里不敢做声，我记得老罗对我说过的一句话“你们都是可爱的孩子，没有任何值得讨厌的地方，要相信自己”

进入初中后，早培计划在我身上出现了明显的成效，开学第一次月考是全校4个数学满分的人之一，填补了我语文的漏洞。这时我才意识到年龄与理解能力并没有关联，只不过基础欠缺罢了。我没有停滞，直接开始了lg的基础轮，我非常喜欢lg的上课风格，举的例子很有意思），当然我比较懒，三角的公式基本没背，所以非常欠缺，解几的计算也让我很头疼。

初一接近尾声的时候，我因为感兴趣上了王yunsong王老师的拓展课，关于微积分和线性代数，我当时知道那是大学内容，所以很兴奋，我把这种内容当作对自己的刺激，不过脑容量有限，硬撑到反常积分，微分方程一个字都没听懂，王老师讲课的时候声音很柔和，我问了好多问题，他都耐心的解答了，对于一个老师来说能耐着性子解答这么多问题真的不容易

初二才开始上物理新手轮，不太喜欢物理。因为没有数学抽象（你应该很难理解），开始是上的老谭的回放，后来上mg的课发现还蛮有意思的，但一直坚持认为数学比物理简单

初二上的是郭老的竞赛一轮，遇到了5汉、miku、幸福健康、还有好多其他一起学习的伙伴，把解析几何学明白了，三角函数依然一窍不通（对付初三的三角函数还是吊打碾压秒杀的哈哈哈哈哈哈哈）到了高联二试真的很难听懂！

emmm反正就是后来得抑郁症了，精神分裂吧。。。总之就是爱哭，然后觉得活着没意思，那可能是最困难的一段时间。我几乎都是在自己找出路，也离不开某些朋友的开导，现在基本康复。所以听我一句劝：没有百分之百的把握有极强的抗压能力或是超过130的IQ，想活命的（物理意义），别学数竞！

现在的目标是科大少创，能不考语文，但有点悬。

这就是我的学习过程了，欢迎各位跟我交流竞赛经验（闲聊可到交友帖