综合

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尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好

今天我演讲的主题是“论读书”。高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话如明灯照亮我们前行的路。于我而言，读书不仅是攀登知识高塔的阶梯，更是灵魂的栖息地，是思想的远航。

读书，赋予我们智慧与眼界。培根言：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”每一本书都是一扇窗，推开它，我们得以窥见历史的波澜、宇宙的浩渺、人性的幽微。在《史记》中，我们读到兴衰更替的规律；在《平凡的世界》里，我们感受奋斗者不屈的灵魂。可反观当下，有人沉迷于碎片化的短视频与快餐式信息，以为刷几个“知识科普”视频便能替代读书，殊不知这类内容往往浅尝辄止，无法像系统阅读那样构建完整的知识体系，更难以沉淀深度思考的能力，久而久之，反而会让人陷入思维惰性的泥潭。

读书，更塑造我们的品格与精神。苏轼曾言：“腹有诗书气自华。”读书涵养气质，砥砺品行。当我们在《论语》中体悟“己所不欲，勿施于人”的仁爱，在《孟子》中感受“富贵不能淫，贫贱不能移”的浩然正气，我们便在潜移默化中，成长为更有温度、更有风骨的人。但倘若拒绝读书，心灵便会如同失去养分的土壤，变得贫瘠而狭隘——有人因缺乏经典阅读的滋养，遇事便易浮躁冲动；有人因不读历史与哲学，难以理解世界的复杂，常在偏见中固步自封，这恰是“不读书之害”的写照。

最令人唏嘘的，莫过于北宋神童方仲永的故事。他五岁便能指物作诗，文采斐然，乡人皆称其“神童”。然而，他的父亲目光短浅，只知带他四处炫耀、求取钱财，却不让他读书学习、继续深造。结果，十二三岁时，其才名已大不如前；不到二十岁，便“泯然众人矣”。方仲永的悲剧，不正是对“不读书”的最好警示吗？天赋如金，若不以读书为炉火加以锤炼，终将黯淡无光。

当然，读书需有法。朱熹提倡“心到、眼到、口到”，孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们既要广泛涉猎，也要精读深思，让知识真正内化为智慧。

同学们，周。。。恩。。。来总。。。。理年少时便立下“为中华之崛起而读书”的宏愿。今天，我们读书，不仅为个人成长，更为肩负时代使命。让我们以书为翼，在智慧的天空中自由翱翔，让阅读点亮人生，让知识照亮未来！

我的演讲完毕，谢谢大家！