物理 高中地理知识总结(自然地理区①)
已更新请食用
【栖岸计划】此帖为帖主专更新高中地理的帖子，是由自身知识+book+上网查的资料共同构成，个人觉得学术含量较高，就发O box了，具体内容有时间我会更的
目录
- 宇宙中的地球
- 地球上的大气
- 地球上的水
- 地貌
- 植被与土壤
- 自然灾害
$\Huge{第一章.宇宙中的地球}$
第一节.地球的宇宙环境(由于自身因素有时间我再把这章更新)
首先，我们先来了解一下天体的概念
所谓天体，就是宇宙之中物质存在的形式，而天体有分为自然天体和人造天体，这里两类天体的概念千洲就不介绍了，想必大家都知道
那我们来了解一下常见的自然天体
1.恒星：由炽热气体构成，主要物质为氢和氦，宇宙唯一可自身发光发热的天体种类(我们太阳系的中心天体太阳就是恒星，恒星等级属于黄矮星)
2.行星：是由岩石、气体等组成，不能自己发光，围绕恒星，我们的地球便是行星
3.卫星：岩石构成，，围绕行星，详见月球(注：自身不会发光，而是反射光)
4.流星、彗星：流行主要物质为岩石，而彗星主要由固态的一氧化二氢(其实就是水……的固态冰💦)组成我们看到可以发光的是流星(与大气摩擦发光，而非自身发光)，带着长尾的是彗星
5.星云、星际物质：由气体和尘埃组成
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对，此为常见天体，接下来做两道题吧
简单一练1(这是真简单)@DY
有关天体的叙述，以下正确的是( )
A.绕恒星运行的一定是卫星
B.发射中心火箭上挂的空间站属于人造天体
C.拖着长尾巴的是流星
D.彗星坠落时，与大气摩擦会产生一道明亮的光迹
E.“祝融”火星车属于人造天体
F.以上全错
答案：F.以上全错
解析：先看A选项，地球绕太阳转，但地球不是卫星，是个入都不会选这个；B选项，人造天体上太空那一刻才算真正意义上的天体，所以B错；C选项长尾巴的是彗星，排除C；D原理同C选项，产生光迹的是流星；E解析见B，反正理由大差不差，排除；F，符合题意。故选F
怎么样，非常简单吧
- 1
选择性必修一也有很少一部分吧？确实初高中阶段宇宙的题不多，因为有个专门的分类叫做天文学😋
所以我的矿物质学呢？我的地质学为什么那么简陋！哦，原来是被教研组吞了啊！😭👊
作者以后会更高中选必部分或者是地竞部分的知识吗？
不免有些期待（活这么久没见过地竞啥样）
我有时间可能会去自学地竞，毕竟专门学家长可能觉得没意义浪费时间不让，以后开始学了我会搞一个总结帖，算是自己的笔记区？
晓得咧～
地理是真有趣，但现在能对地理保持兴趣的人真的不多了
那是，地质博物馆都没人
不过选择性必修我可能还是会更自然部分，人文区域感觉就背加清奇脑回路就行
上学期学的选必一自然地理纯属理科，这学期学的后两本人文又纯属文科，割裂感这一块……
人文这块是这样的，有部分题目真的是可以靠感觉直接写的，运气好可以得一半多的分，不像自然（拼命写了一堆一分不得）
额，初中地理感觉挺简单的吧，但今年地生会考翻车了地理43(历史最低分，最高分50😊)(三二一跳)
你地理不好？没事地理已经不计入中考总分了
不过初中地理就是做题总结出答题模板，记下来，比如有哪些因素这种问题该从那些方面答，结合气候、地形，必要可以加入人文因素，还有就是要看地图，背地图，理解地图
举个例子
如何判断一条河流航运价值高不高
①判断河流流量
流量小的基本是没啥航运价值的，流量大的河流运货能力更强，为啥流量大运货能力才强这边建议看看物理书
判断流量大小就看降水多少，降水多或少取决于气候这个长期因素，这个靠背
②地形
像那些地形崎岖的地方肯定不合适，地形平坦的地方水流较稳定，判断地形依旧靠背或者看图，一般是等高线地形图
③结冰期
有些河流虽然符合上面两点，但是由于气温低就会有结冰期，例如俄罗斯的一些河流，本身有航运价值，但是太冷结冰期长，一年到头也没多久通航，具体判断方式看气温图，有些卷子上给，没给就看气候，气候分布、特征依旧被
④社会
看城市是否密集、人口是否众多，河流自然条件符合但周围没有人的话需求量小是运不了多少东西的，航运价值比较是人类赋予的价值，人类很重要。例如位于南美洲亚马孙雨林的亚马孙河，虽然是第一，但是由于周围全是雨林荒无人烟航运价值瞬间就打折扣打到骨折
当然，以上是我自己总结所有河流通用的模板，一些河可以根据题意总结，但那些总结的基本还是靠自己的感觉，就取决于你类似于一种“预感”的东西，这种要靠积累而练出来的手感
当然我认为通用模板总结了地图记了基本就不会太差，要求低地理35+就可以了，若想好一点就灵活运用模板，即使没有那些手感一般也能40+
哦对了，上面的例子仅适用于问航运价值的，别什么都往上套
最后忠告：初中地理大题永远绕不开气候地形
！！！谢谢😭😭