物理

初中数学基础知识

水得太多，发个学术帖。。。物理人多，就放物理区了。

我是从初一的基础知识开始更的，如果觉得太简单可删帖。（主要是我觉得有些还没上初中的小朋友可能需要💦💦💦而且没有随便瞎写，都是比较详细的💦💦💦）

#第一章ㅤ有理数

##1.1ㅤ正数和负数

###知识点1ㅤㅤ正数和负数的概念

正数：像ㅤ3，1.8%，3.5ㅤ这样大于0的数叫做正数

负数：像ㅤ-3，-2.7%，-4.5，-1.2ㅤ这样在正数前加上符号“-”（负）的数叫做负数

###知识点2ㅤㅤ0的认识

1）0既不是正数，也不是负数；

2）0是正数与负数的分界；

3）0不仅表示“没有”，还可以表示某种量的基准，如0℃可表示为实际温度为冰点时的计量结果.

###知识点3ㅤㅤ用正数、负数表示具有相反意义的量

1.ㅤ具有相反意义的量包含的两层含义

ㅤㅤㅤ（1）具有相反意义；（2）具有数量.

ㅤㅤㅤ示例：“增加10千克”与“减少2千克”是具有相反意义的量，因为“增加”与“减少”具有相反意义，而“10千克”与“2千克”具有数量；

ㅤㅤㅤㅤㅤㅤ“上升”与“下降”不是具有相反意义的量，因为“上升”与“下降”具有相反意义，但缺少数量.

2.ㅤ具有相反意义的量

①常见的具有相反意义的量：向东走3m和向西走7m，收入200元和支出20元，上升100m和下降200m等。

②表示方法：把其中一种意义的量规定为正的（可任意选择，习惯上把“前进、上升、收入”等规定为正，而把“后退、下降、支出”等规定为负），用正数来表示；把与它意义相反的量规定为负的，用负数来表示。

③具有相反意义的量的正负性是相对的，而且是可以互换的：例如：若规定亏损5万元为-5万元，则盈利8万元为+8万元；若规定亏损5万元为+5万元，则盈利8万元为-8万元。