物理 听说有人做不会语文阅读？还不赶紧看过来！
泠系一个初二升初三生口牙，鉴于之前十分得水😖，发现许多小伙伴觉得语文难，于是经过一番艰苦滴心理斗争，决定开一个语文相关的学术帖来帮助大家学习语文(我才不会告诉你是因为泠的理科难以入眼哒)，也更好地梳理自己的知识！
这个帖子主要是面对初中生和小学生啦，由于雾已经发过作文并且泠望尘莫及，就不献丑了，还是讲讲阅读吧
～
作者从暑假开始更新啦，希望大家督促哦！也真诚地希望诸位大佬提出改进意见呢
注：泠归纳的是比较容易考到的，肯定也会出现其他情况，但概率太小，不值得归纳，多半是一眼就能看出来的，如果你看不出来别人也看不出来，不必担心啦～
物理人多泠就放在物理区啦！大家可千万不要水评论鸭
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嘻嘻嘻，收藏比点赞多诶！大家帮泠维持一下赞藏比叭❤(ӦｖӦ｡)
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推荐一些有助于提升语文的纪录片：
1.舌尖上的中国
2.我在故宫修文物
(看里面的小故事积累作文素材，不是真让你学做饭哦)
3.苏东坡
(是北宋文人的代表，辐射北宋热点，为文言和古诗准备)
4.朗读者
(学习其中的语言，可以摘抄，又比较小众)
5.唐之韵
(了解唐朝，为古诗文准备，就算不那么功利也可以提升语文素养呀)
一定一定要填充内容！
时代情结只能代表大多数人，遇到之后一定要确定不是另类的作者再套哦～
最近太忙了，这一更有点少(｡ŏ﹏ŏ)
大家要是有什么不明白的地方可以问哦～
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我觉得可以加一条：
遇关键词套主旨公式：(具体结合内容)
月、桂花、枣树(人物：母亲，姥姥)：表达对故乡的怀念，对童年的思念，对人物的眷恋，对时光流逝的感慨
海棠树、三角梅、紫藤罗：表达对生命的思考：(找原文主旨句提炼概括)，对物生命力旺盛的喜爱赞美
军装、弹片：对战士英勇无畏视死如归精神的敬佩与赞颂，再加原文主旨句提炼概括
………………
后期会写哒，还有不同朝代的普遍情感，意向词之类的，谢谢星璃～(我才不会告诉你其实只是写起来太累了)
有时文本末尾会注明出处，包括故事发生时间在内(如一些重大转折点)，可以更快把文章主题定下来😀
多看看最后几段，有时候答案可能就藏在里面。
其实有些可以更详细的
比如呢？
鄙人感觉有些配题会比较好，把体现这些特质的关键文字引进来，不然，对没做过这道题的人恐怕就不那么亲切了，自己今后复盘也可能不太容易
当然我说的这种方式对叙事性偏强的文本意义不大，但对那种渲染性很强的文本个人认为挺有效
推荐一些有助于提升语文的纪录片：
1.舌尖上的中国
2.我在故宫修文物
(看里面的小故事积累作文素材，不是真让你学做饭哦)
3.苏东坡
(是北宋文人的代表，辐射北宋热点，为文言和古诗准备)
4.朗读者
(学习其中的语言，可以摘抄，又比较小众)
5.唐之韵
(了解唐朝，为古诗文准备，就算不那么功利也可以提升语文素养呀)
谢谢宝宝❤(ӦｖӦ｡)
文化苦旅我看过，他的中华文脉，行者无疆也不错哒～
谢谢推荐❤️❤️❤️
《野葫芦引》超好看的
还有《活着》《芙蓉镇》能提升批判思维
话说你那个号怎么啦？另一个号却没事
我突然发现那个号和我爸爸的手机是同一个号，发过的消息也可以看到😂偶然发现的
太可怕了！！！(我爸用我的手机号注册的
我爸改主意了，由于时间原因，他决定带我们去武汉——等我考上好大学再带我们去成都七日游
哦～这样啊。啊不来四川了？那只能等毕业了，但是～嗯～我那个时候可能不在四川了
