物理 初中语文阅读＋名著不完全汇总
$\huge{不要自己开楼！！开过的麻烦删评谢谢配合}$
$\color{red}{帖主码字不易，看完觉得有用就点个收藏呗~}$
只背答题方法没！有！用！如果你只是考试前把这个答题方法背了平时不去练习分析文章不刷题考差了不要来找我！！！自己平时要多分析！！考试时把能分析到的全写下来，我语文150没下过119就是这么考出来的
这个帖子涵盖了初中的语文阅读理解和名著
持续更新中……
那么记叙文到这里就告一段落了，说明文和议论文以及初中要用的名著我也会慢慢更新，还请各位少安毋躁，记得评论区删评哦，不出意外如果帖子字数上线了我就会在评论区更新，所以为了不影响观感还麻烦删评谢谢😗
进度：记叙文✔
说明文✔（评论区）
议论文✔（评论区）
名著（除七年级名著＋《简爱》《儒林外史》外已更新完毕✔）
$\huge{以后答题方法就只写常考的重要的了，不然浪费时间还没啥用}$
－－－－－分割线－－－－－
$\huge{记叙文}$
$\color{blue}{一、线索}$：时间、地点、时空、人物、事件、情感（心理）
$\color{blue}{二、一般概括}$
1、六要素概括法：人物＋事件＋结果（谁干了什么事，结果怎么样）
2、标题概括法：（题目较长，适用一件事概括） 从题目中提取六要素
$\color{blue}{三、高度概括}$
1、读文章，先分段
2、找已知项所在的段落并概括
3、分析已知项前后的内容
4、仿照已知项格式答题
$\color{blue}{四、人物描写}$
1、运用了......（外貌、语言、动作、神态、心理）
2、生动形象的写出了.......内容
3、体现了......（性格／品质）
4、表达了......（情感）
5、推动情节发展，为下文......（内容）做铺垫
$\color{blue}{五、人物形象分析题}$
从文中………可以看出………（要分析的人物）是一个…………样的人
例如：从小明扶老奶奶过马路、捡到钱交给警察可以看出小明是一个尊老爱幼、乐于助人、拾金不昧的人
$\color{blue}{六、环境描写}$
运用了环境描写，描写了………（内容），交代背景，点明时令，渲染………的气氛，烘托人物……的心情，推动情节发展，为下文………（内容）做铺垫，表达了………的情感
$\color{blue}{七、词语的表达效果或含义}$
含义：表层含义＋深层含义
表达效果：含义＋方法＋内容＋情感
xx词是指……（表层含义）的意思，（如果是有特殊性质的词要说一下，比如叠词／拟声词／表示颜色的词等等）文中指………（深层含义）的意思，运用了………方法，生动形象地写出了………，表达了………的情感
动词／形容词：运用了xx词，极富表现力，生动形象地写出了……，表达了……（情感）／体现了……（性格品质）
叠词：语言亲切灵动，琅琅上口，富有音韵美
拟声词：运用了拟声词xx，生动形象地写出了……的情态美，流露出……情感
颜色的词：xx，xx都是描写颜色的词，富有表现力，通过描写……的颜色，生动形象地写出了……，表达了……（情感）／体现了……（性格或品质）
xx词能不能删掉／替换成yy词？
不能，（介绍xx词的好处）如果删掉／替换成yy词，则不能体现出这样的表达效果，所以不能删掉／替换
$\color{blue}{八、修辞手法的运用}$
1、比喻：运用了比喻的修辞手法，将……比作……，生动形象地写出了……，表达了……（情感）／体现了……（性格／品质）
2、拟人：运用了拟人的修辞手法，将……人格化，生动形象地写出了……，表达了……（情感）／体现了……（性格／品质）
3、排比：运用了排比的修辞手法，生动形象地写出了……，增强语言气势，条理清晰，富有表现力，强烈的表达了……（情感）／体现了……（性格／品质）
4、借代（不常考）：运用借代的修辞手法，生动形象地突出了……的特征，使行文简洁、精炼，语言幽默风趣
5、夸张：运用了夸张的修辞手法，生动形象地突出了……的……本质，引起读者想象，引起情感共鸣，表达了作者……的情感／体现了……性格／品质
6、对比：运用了对比的修辞手法，将……和……做对比，突出强调了……（内容），表达了……（情感）／体现了……（性格／品质）
7、引用：运用了引用的修辞手法，语言生动活泼，有说服力，激发读者阅读兴趣，引用了……的……，突出强调了……（内容）与文章……相呼应，表达了……（情感）？体现了……（性格／品质）
8、设问：运用了设问的修辞手法，自问自答，引起读者思考，波澜起伏，突出………（内容），表达了……（情感），体现了……（性格／品质）
9、反问：运用了反问的修辞手法，增强文章的气势和感染力，引人深思，生动形象地写出了……，表达了……／体现了……（性格／品质）
10、对偶：运用了对偶的修辞手法，形式整齐，节奏感强，富有音韵美，生动形象地写出了……表达了……／体现了……（性格／品质）
11、反复：运用了反复的修辞手法，层次分明，加强节奏感，突出强调了……表达了……体现了……（性格／品质）
$\color{blue}{九、标题的含义和作用}$
含义：表层含义：字面意思、文中的内容 深层含义：引申义、双关义、象征义
作用：1、吸引读者，设置悬念。2、交代背景（点明时令）3、渲染气氛（？）4、标题贯穿全文线索，全文情节围绕……展开 5、以……为写作对象 6、点名文章中心主旨并暗示文章主要内容 7、表达了……情感 8、标题与开头/结尾相呼应
xx标题换成oo标题好不好，为什么
1、不好，2、原标题的作用。3、所换标题过于直白，不能体现上述表达效果，所以不好
$\color{blue}{十、指代题}$
1、找到该词/句在文中的位置 2、结合前后文与文章主旨，在代词前后找答案 3、找到答案后代入读一下，看看是否合适
$\color{blue}{十一、句子的含义}$
1、抓住句子中含蓄的，有含义的，引申义的词来解释。(代词，形容词，动词) 2、运用了……（特殊方法）3、这段话表现了……内容 4、表达了……情感
关键词+方法+内容+情感
关键词1文中指………关键词2文中指………，运用了………的（方法），生动形象的写出了………（内容），表达了………（情感）／体现了………性格／品质
$\color{blue}{十二、人称的作用}$
$\large{第一人称}$
1、“我”是线索人物，贯穿全文 2、“我”既是故事的叙述者也是角色的体验者 3、使文章真实可信，给人亲切感 4、拉近读者的距离，产生共鸣
$\large{第二人称}$
1、用第二人称，给人亲切感 2、拉近读者距离，便于直接抒发感情
$\large{第三人称}$
1、运用广泛，不受空间和时间的限制 2、写作自由灵活，便于作者发表评论 3、使内容表达更客观，引起读者的思考和分析
$\color{blue}{十三、记叙顺序}$
（1）顺叙：1、通过描写………表达了………／体现了……… 2、叙事有头有尾，条理清晰，让人印象深刻 3、突出中心／为下文做铺垫
（2）倒叙：1、先交代了………（倒叙内容） 2、吸引读者、设置悬念，增强文章生动性，避免平铺直叙，情节曲折，表达强烈的情感 3、暗示文章中心主旨／为下文………埋下伏笔
（3）插叙：1、插入………（插入内容）2、补充背景资料，使文章中心主旨更充实使人物形象更丰满 3、与上文………相呼应，为下文………做铺垫
$\large{还有一个补叙不过特别不常考，有需要的来找我我给你发在这我就不打出来了}$
$\color{blue}{十四、段落结构}$
$\large{文首}$
结构上：1、总领全文，引出下文 2、开篇点题 3、奠定全文感情基调
内容上：1、吸引读者，设置悬念 2、交代了………（内容）／交代背景 3、为下文……做铺垫 4、点明文章中心主旨
$\large{文中}$
结构上：承上启下的过渡作用
内容上：本文写了………承接上文………引出下文………表达了………体现了………
$\large{文尾}$
结构上：1、总结全文 2、首尾呼应，照应标题 3、使文章结构完整
内容上：1、写出了………内容 2、表达了……情感，体现了……性格／品质 3、点明／深化／升华文章中心主旨（如果判断不出来是点明还是深化还是升华那就写点明）
$\large{然后记叙文还有表达方式和写作手法的表达效果，不过这两种都不常考，我就不打出来了，有需要的可以来找我，毕竟打字真的很累🌚}$
那么记叙文到这里就告一段落了，说明文和议论文以及初中要用的名著我也会慢慢更新，还请各位少安毋躁，记得评论区删评哦，不出意外如果帖子字数上线了我就会在评论区更新，所以为了不影响观感还麻烦删评谢谢😗
共10条回复
时间正序
比回南天还要阴湿的周深梦女
8月前
写的不全哈哈我还有好多没来得及打以后也会更新的还有就是感谢各位佬们的支持hh，记叙文的答题方法放在帖子内容里，以后说明文议论文还有名著之类的会在评论区更新，所以为了不影响观感还请各位佬不要自己另开楼哈，想表达支持的话可以点点赞和收藏谢谢ʕ•ٹ•ʔ
5条评论
- 1
7条评论
比回南天还要阴湿的周深梦女
7月前
阿巴阿巴文言文我不知道怎么讲啊，文言文这东西我觉得就是自己好好背课文翻译注释然后再把老师记得笔记背背就行了啊………
Chester 回复 比回南天还要阴湿的周深梦女
7月前
这样做考不好的，一百五的卷子才考七十（完蛋了）
比回南天还要阴湿的周深梦女 回复 Chester
7月前
阿巴阿巴？？？？？怎么这么低啊牢底？？我就是这样的啊平时背背书就好了啊。。。要不你把你不好的地方发出来我给你单独说说？发我循水里哈
Chester 回复 比回南天还要阴湿的周深梦女
7月前
不是，哥们，我那个班初一学完整个初中，你让我怎么考？（我刚成为一个畜中牲a啊）
比回南天还要阴湿的周深梦女 回复 Chester
7月前
srds，语文这个东西不应该是小学的时候就把古诗词文言文啥的背完了然后到了初中光背笔记就行了吗。。。？然后再把常考的答题方法背一背。。。？不是这样的吗。？你们小学不背的吗。？
Chester 回复 比回南天还要阴湿的周深梦女
7月前
小学没要求背文言文（但我自己背了一点），我们老师出的卷子是让我们把好几篇文章里所有意思，通假字等全写下来，还有两到三篇课外文言文让我们赏析
枫原万叶（石宇奇并不头号铁粉 回复 Chester
1月前
我帖有🤓☝️
宇寒『Earbuds重度依赖』
7月前
（）转一下包子老师包君成独创方法，化鲸如果要放在帖子上别忘了注明（）
阅读理解分析
法式情人
法：修辞手法，描写手法等各种写作手法
事：概括事件内容
情：情感，作者情感，读者情感，文中人物情感
人：人物特点，人物品质，人物形象，形象等
比回南天还要阴湿的周深梦女
3月前
我突然想起来我之前说寒假更新，因为八下名著最难看懂的就是《经典常谈》（朱自清先生对不起💦）那我就先更这个了，由于打字太累了我直接给你们看笔记了（）
《钢铁是怎样炼成的》我的建议是大概把书看一遍，然后结合一下我下面这张思维导图就可以了，《钢铁是怎样炼成的》这本书故事情节啥的相对《经典常谈》来说还是比较好看的
2条评论
比回南天还要阴湿的周深梦女
3月前
诶对，《钢铁》当时有点东西思维导图上写不下了我就没抄上去，这里做个补充，人物关系那里告密的是维克托不是保尔
AlYNdd（早睡早起版 回复 比回南天还要阴湿的周深梦女
3月前
顶一下
膜拜一下语文巨佬
小学语文就偏科。。。
化鲸姐姐酷酷的字好好看❤️❤️
练不出来😭
比回南天还要阴湿的周深梦女
3月前
来更新了，这里是名著
七年级的名著笔记我没找到（）找到了再更新
初中名著我这边除了简爱和儒林外史我没有笔记（过几天就有了我还没抄完（）其他的有需要的可以来找我要
不过这几本名著除了简爱我都没看过，具体情节还是要自己多多少少看一看的
《钢铁是怎样炼成的》和《经典常谈》之前发过了，需要的自己翻翻
《昆虫记》＋标点符号的用法
《红岩》
《艾青诗选》，注意艾青是男的
《水浒传》
