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你rdθ/dt方向标反了😡
θ·的正方向是θ增大的方向，你标的是减小的方向
但我是根据速度方向标的啊
阿哲，如果你非要这么说，那也行吧😅
不过好像所有参考书上讲知识点都没有这么标的。。。
这本上能学物理竞赛的数学基础吗？不是高考数学没有微积分啊，你得学这个
初二1年学完高中数学？
那你现在高考数学能做多少？有120吗？没有就约等于白学。
其实学物理的话把需要的几章学透就行了，如果没有学懂，建议回去巩固。
😮质心讲了吗？老师也没让我学啊！貌似他直接让我学竞赛一轮啊😅
一轮课里也有
一年学完高中数学物理，理论可行，但要有极强的学习能力和信念，付诸大量精力，一周6h远远不够。。。（不知道谁定的计划这么离谱🤯）
如果你真的好了高中数理，就不会在一轮课的时候问这种问题了。。。
这么点基础都搞不牢，急着赶进度就几乎没有用。。。
就卖课老师说的😅课程不也是这样安排的吗一年一个轮次就能结束😅
行吧，我最近再去复习一下~
这不是很正常吗？？？
我今年寒假开的高中，数物双休，数学暑假干完，现在导数圆锥曲线立几压轴大题都啃的差不多了（就是没实战）
物理确实干的不大好，但是重要的几趴也还行，能用。。。
现在啃程书倒啃不不下去了qwq
竞赛和高中真的不是一个级别的....
$\dfrac{\text dx}{\text}可以
？啥意思啊😂
刚刚没码全😅
$\text{d}x可以理解为极小的\Delta x，也就是微小增量，是一种微分的形式$
$\dfrac{\text{d}x}{\text{d}t}可以写为\dot{x}，仅表示以时间为自变量的导数$
自变量为时间，那因变量是什么
(再问一句Vn是哪里来的🥵物体不是沿着圆做圆周运动，并且速度，方向与圆相切吗？那哪来的向上的Vn呢
)
谢谢~
1.老师的推导很详细，建议听回放。
2.旁边的标注写出了dr/dt记作r头上一个点。
3.我怀疑问题的关键在于你的求导法则掌握不清或者绿笔部分没有理解，这两种情况都指向了导数基础的不扎实。
4.各项的物理意义在下方已经标明，没看懂建议听回放。
对初学者确实在极坐标系下的加速度不理解很正常，没必要担忧，多多理解或者自己推导一遍就好了。加油！
后面可以了解一下向量求导，是更本质的法则；这里不会lateX打不出来
嗯 我到时候再去复习一下导数
对了，Vn=r点 是咋推导的还是有点不理解
r点指的是半径的速度吗？r点为啥为向上的速度Vn啊？
能解答吗
r的意义是质点到极点的距离，根据导数的定义有沿径向(极点与质点的连线方向)速度vr=dr/dt就是r头上一点
建议多了解一下极坐标系
啊，这原来是这样定义的😅我有时间再复习一下极坐标的内容
谢谢
睡了，886~