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谢谢大佬😘
完了，我的高中数学学成了啥？题能看懂，但是，我为什么还是不会做？（我初中知识掌握的好像还行）😀
呃。。。佬是不是忘了一部分高中数学
怎么能说忘记呢？我基础轮才刚开了个头。😂（我觉得我看课的目的仅仅是为了走个过场，有个了解。😂）
我觉得高中数学是在抽象中猜测，🤡我现在都不太理解f（x）是什么意思，怎么去理解？
这边我力顶龙哥（你去听一下肖景龙老师的课，讲挺好的
你能帮我解释一下f（x）在题目中的含义是什么吗？
就比如说y=x我们可以把它当成一个等式。😅
不过我觉得质心的老师讲的应该都还
我记得龙哥说是为了更好辨认自变量
比如y=m+t，你无法认出哪个是自变量
所以说括号里的数是自变量，那他跟y的关系是什么？
对不起现在才看到，x与y的关系我认为取决于关系式
for example：y＝x平方，那x，y就是平方倍的关系
简单点说：x（定义域)与y（值域）的关系就是映射方式
我的理解就是说y=f（x），f（x）可以是任意一个函数解析式，但是它没有表示出来，它对应的y值就是把括号内的数带回这个函数解析式。是吗？😀
不过你晚看到也没关系，我也才刚刚回来😂
对，没问题
通过非空子集的个数为1可知，A和B的交集有且仅有一个元素。所以就是说$x^2+ax+4=0$在（-2，4）上仅有一根
然后分类讨论
但是我觉得也可以分参，因为x显然≠0，所以可以写成$x+\frac{4}{x} =-a$，然后就不用分类讨论了，用图像。因为仅有一根，所以就是$y=x+\frac{4}{x}$和$y=-a$在区间内仅有一个交点，看看就出来了
1.先想一会 如果还是没思路就跳过 做几个题以后再倒回来继续看 这样基本上可以续上思路
2.高效的学习方法。。。先不要想着高效，能在每天把你正常能完成的任务做好就很不错了，做到百分百自律再去追求高效，还有就是学累了就出去运动一会或者睡会觉或者做自己喜欢的事情，大约十到二十分钟后脑子会清新很多 可以一定程度上提高效率
3.自习室，，，感觉作用不大 自控力差的人需要别人监督
如果是一轮的话分计算量和思路，如果列的式子过于复杂导致计算量大，尝试一番后考虑看书比对不同，如果是做一半后因为没思路卡住，实在没想法先放着往后做，过了一段时间后再看，还没思路问人看书。
二轮的话不道
鹅鹅鹅，我还没确定，不知道选数学还是物理💦💦💦
基础轮
基础轮，，，似乎没什么粗心可言，粗心就是刷题不够熟练导致的，题写多了自然做得很快而且保持极高正确率
但如果是计算粗心的话就每日口算积分一百道（划掉）多练基本功吧，总而言之基础轮拼的就是一个熟能生巧
当然竞赛以后不能完全沿用
不是不是，我问的是课内怎么不那么粗心💦💦
初中吗？你问文还是理？文的话我没办法，我也粗心😰
哇哇，紫川诶
会漏掉一些包括但不限于题目中，文章中，甚至是答题卡上的细节💦💦💦
这个非常好解决，审题的时候读出来(小声地读)→非常管用，我的导师推荐给我的方法
以及可以边读边圈划，尤其注意括号内的内容以及格式问题
以及我们校内数学老师→全国骨干级别教师，我非常佩服的老师 强烈要求我们花六成以上的时间在数学的审题，你也可以多注意审题时间的分布
希望对你有所帮助～
谢谢紫川😙
会去试试的
祝好awa
最后一个问题：
紫川是右撇子还是左撇子🤔
右撇子啊😀