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加入几何中一大堆方便的推论（两直线垂直斜率乘积为负一啥的）
加入解析几何中点斜式什么的 三角函数放七或八年级
初中物理加大难度。删除实验题说理题加入速度分解力的分解受力分析。 扩充能量部分。 允许考生携带卡西欧
大文改成
历史、人类学/语言学、人文地理
自然地理算理科
以及初中不要道法
全学段物理删掉实验题
最支持的一集
自从我们的道法改成开卷考，题目越来越绕（不是，哥们，你搁那出八股文呢？）
一两百字的材料，然后问一句：你相对小明说什么？
你以为的：青春类（行己有耻，止于至善………）
答案：生命如何过的精彩
答偏一点就全扣
还有历史，他给你写个古代过端午节，春节的来源的材料
提问：反映了古代人什么价值观？
待会我再拍那张逆天历史试卷的题
哈哈哈开卷道法哈哈哈去年体验过（中考）
哈哈哈答题卡密密麻麻手的断了才84/100
他要么初中直接删，要么就闭卷
开卷纯纯****行为
个人观点
删除概念的考查以及理论实验部分
增加严格的，完整的实验考试（实操）
修改教材中为方便记忆或学生理解而与实际有偏差的部分
增加微积分的课程，并在考试中体现
删除纯粹考查计算的题目，并增加具有思维活性的题目
删除明目张胆的送分题
增加学科历史的相关内容
完善学科基石的构建，如物理的量纲等等
构建完整的知识体系，教学不再采用由简到难的顺序，而采用由浅入深的顺序
课程内容做到初中-高中-大学基本接轨，尽量不再出现到了高中或大学发生“忘记你们之前所学”或“之前讲的都是错的”云云
增加对定理、公式及结论的推导证明过程，及发现历史
还有，
政治应该先讲什么？讲哲学
哲学是世界上所有学科的起源，我们在初中道法书中却看不到他的影子，高中却也把哲学放在政治必修四
这合理吗？这不合理！
必修四也是基础概念
哲不了一点其实
除了mks什么都没有
存在主义这些也是不讲的QAQ
你们历史怎么如此抽象，历史老师来了估计都拿不了一半分
这不是政治吗😅
细看了，貌似都能做，但一定要会编史实和材料的关系
小论文堆史实就行
这是历史啊喂，不骗你
深圳龙岗区西乡学校去年期末考（我们今年的模拟卷）
逆天，政史一体了属于是
数学内容:
初一:加入分式，二次方程，三角形，平行四边形，相似，其余不变
初二:高中函数接入，向量，线性代数初步涉猎，三角函数
初三:概率，分布，代几综合，生成函数，初等数论，负数初步涉猎
续:
高一:复平面启动，线性代数进阶，矢量，三角函数进阶，空间向量，空间坐标系，空间中代数计算，柱函数
高二:平滑曲线，平滑曲面，更多分布，概率论初步涉猎，微积分初步涉猎，解析数论初步涉猎
高三:微积分进阶，群论，组合论，解析数论进阶，空间中代几综合
(就这样吧感觉少点什么→我其实是按丘成桐少年班试卷难度排的，谁让他们有群论呢[滑稽])
好吧，初一就当初三用咯
我真菜欸
对了，还有语文
语文课本个人感觉编的还是不错的，但考试的时候绝大多数时间被用于作答并不太好
我们应该增加语文试卷的阅读量，课外现代文阅读增加一篇中短篇小说
现在的两张八页真的太少了，应提升至四张十六面（（（
适量减少考生的书写量，增加对文学素养的考查
（突然感觉我好坏）
