物理 一个非学术性但要有思维的帖

来这里进行辩论吧(记得立论,如果没时间也没办法但还是建议立论,毕竟辩论要立论的),大家可发表自己的言论,也可以反驳和你意见相反的人,只选一个辩题来开展思维哦!来个思维的碰撞吧!!!
辩题1:面对思想过时还固执己见的父母我们应该闭嘴/反驳
正方:反驳
反方:闭嘴
辩题2(参考2001年国际大专辩论赛):钱是不是万恶之源
正方:是
反方:不是
辩题3:人性本善/恶
正方:善
反方:恶
辩题4:自律/他律更有助于我们提升
正方:自律
反方:他律
辩题5:真理是相对的还是绝对的?
正方:相对
反方:绝对
这是本人的一个辩论贴,希望大家积极参与
,大家可以互相反驳对方论点
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钱是万恶之源,
古语有云,没有永恒的友谊,只有永恒的利益,
人们为了利益,可以献出一切,
包括命运,生命,与感情,
因此滋生了无数的罪恶,
90%的人却要争夺10%的财富,
自相残杀,比比皆是,
世界上98%的犯罪都是由于利益冲突,
这还不能说明钱是万恶之源吗?

1
有一个刻在人类DNA 里的东西,叫反抗
古人云:“是可忍,孰不可忍,忍无可忍,无需再忍。”
“忍”是把刃放在心上,心在滴血,那么痛苦谁会去做呢?
“百善孝为先”,但他们不尊敬我们,我们凭什么尊敬他?

2
正方四辩(掏出现代汉语大词典):现代汉语大词典告诉我们,万字的定义是很多,而非全部,所以我方只需论证金钱产生了很多罪恶即可
(开始哇啦哇啦举例子)(花了两分半钟举例子)有如此之多的罪恶由金钱产生,由此我方认为,金钱是万恶之源

辩题三改成成长就行
本身应试教育就是为了在成绩为主要评判标准上建立的
本身不存在什么不是为成绩而生的矛盾,除非那个人就是适合创新,但创造力不是标准能够衡量的
且就是搞成只有成长也不行,只有社会教育才能让人长大
不是所有人都能从书本里看出门道

1我没有想法。说话是一种艺术;平衡表达与让步也需要具体操作,不是很简单的事。
2不是。
金钱是人的创造,假设是万恶之源,那么人类就成为造物主了。
我们的精神是一切善的出发点,那么万恶之源必然是一个与灵魂平起平坐的东西。
那就是世界。
3想必是没有争议的吧?
X手枪有一首歌叫,Schools Are Prisons.

要是他们只在逻辑上耍手段就好了……那样最多算诡辩,我们这正好有个诡辩人才
他们可不这么干。举个例子吧,流氓的主要是他们三辩,二辩就一搅史棍,二辩只要一说错话,我方一反驳,三辩啪的一下就站起来,笑着说:“不好意思,我方没有说过这句话”,指出来还死不承认,搞得我们都后悔没有带录音笔。然后就是他们每次反驳都会带上一句“对方辩友真有意思”,没什么攻击性,但很让人红温,我当时没上,在下面看着都在砸桌子,辩手们也是气的脑袋都糊涂了,好多点都没打出来(这也是我红温的原因之一),重点是赛场在他们学校,他们三辩一流氓下面几百号观众就乱起哄--不说了,再说高血压犯了

3我不怎么想说政治,如果在个人角度上看,资本其实无所谓好坏。
4如果你的生活被规定了,那么你就是死人。
人应该独立地选择生活,即在起点和终点确定的情况下,走出自己的路。
不过对于死人来说,他们根本不思考的。

@奇点 第二和第三个观点也是我所想的,但第一个我觉得如果是固执己见的家长,他的思维是不会因为你的尊重理解做出任何改变的,说的再难听点就是他吃硬不吃软,你跟他好言好语的说他根本不会听,必须得让他知道事情的严重性(根据我朋友的家庭情况分析的,欢迎反驳我的观点)